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    QC小组活动知识

    课程编号:43202

    课程价格:¥14000/天

    课程时长:2 天

    课程人气:136

    行业类别:行业通用     

    专业类别:生产管理 

    授课讲师:王明朱

    • 课程说明
    • 讲师介绍
    • 选择同类课
    【培训对象】
    全体人员

    【培训收益】
    1.创新思维的认知与掌握创新思维的日常锻炼 2.学会运用创新思维的方法来思考问题 3.QC七大工具的学习与认知 4.方便、实用的品管手法,能真正应用于品质数据的分析,致力于品质监控及改善

     第一节:问题的解读
    1.管理问题来自哪里?
    2.没有问题便是最大的问题。
    3.何谓异常,找出异常的原因便是问题
    4.发现问题的金科玉律----追根究底
    5.发现问题的眼光
    6.没有问题是最大的问题
    7.问题分类:救火类/发现类/预测类
    8.立足现状找问题
    第三节:QC小组的基本认知
    1.QC小组的作用与定位
    2.小组活动的宗旨与方向
    3.小组活动的特点
    4.小组所涉及的
    5.QC小组的类型区分
    6.小组解决课题所涉及的管理技术
    7.QC品管圈的发展
    8.实施QC活动对企业及人员的好处
    9.品管圈活动方式具备的特质
    10.PDCA与QC
    11.推行QC活动会陷入的误区
    12.QC活动的实施步骤为何
    13.QC活动的前期准备
    14.新版《质量管理活动小组准则》解析
    第四节:QC活动的开展
    1.选取活动主题及改善目标
    《准则》的基本原则
    课题选择的来源与方法
    选题要求
    目标设定的要求
    目标的可行性分析
    2.QC活动计划拟定
    3.活动进行
    现状分析,挖掘问题
    问题真因分析
    改善对策拟定
    活动成果总结
    4.QC小组的课题拟定
    5.解决问题的首要原则“三直三现”
    6.对症治疗与根本治序(治标与治本)
    7.解决问题的标准程序
    8.PDCA的八大步骤
    9.怎样把定性的问题量化
    10.通过时间分析找问题
    11.标准制定是数据量化的基础
    12.岗位职责与工作标准
    13.细节决定一切
    14.数据的搜集与整理
    15.目标的设定原则
    16.计划与目标的关系
    第五节:创新型QC小组的推行
    1.创新思维的不足与缺陷
    2.结构化思维对于创新思维的重要意义
    3.结构化思维在工作和生活中的运用
    4.结构的内涵,在框架上的创新才有效率
    5.运用结构化思维进行工作设计
    6.自上而下的搭建框架——快速高效
    7.自下而上的搭建框架——集思广益
    8.5W1H与鱼骨图分析法
    9.创新型课题的特别强调
    10.怎样理解设定目标
    11.针对需求,广泛借鉴
    12.目标可行性论证
    13.有效头脑风暴法要遵循四个基本原则
    14.你真的会头脑风暴吗?
    15.头脑风暴法实施的几个关键和注意事项
    16.头脑风暴法各阶段的主要工作内容和要点
    17.团队共创法的基本认知
    18.团队共创的五个步骤和注意事项
    19.团队共创的实施要点
    第六节:QC七大工具的运用
    1.查检表
    何谓查检表
    查检表能解决什么问题
    查检表分类
    如何设计查检表
    如何设计查检表
    2.层别法
    何谓层别法
    层别法能解决什么问题
    层别角度和注意事项
    3.柏拉图
    何谓柏拉图
    柏拉图能解决什么问题 
    柏拉图之作法及应用
    4.特性要因图(鱼骨图)
    何谓特性要因图
    特性要因图能解决什么问题 
    作特性要因图方法
    5.直方图
    何谓直方图
    直方图的作法及应用
    6.散布图
    何谓散布图
    散布图能解决什么问题
    散布图的作法
    7.管制图
    何谓管制图
    管制图的作用 
    管制图的种类
    第七节:QC成果的发布
    1.成果发表的作用
    2.结构化思维对于成果发表的影响
    3.了解活动评审的要点
    4.成果报告要注意的事项
    成果发布存在的部分问题
    编写成果报告的基本方法
    编写成果报告的基本要求
    整理成果报告的方法步骤
    5.成果发布的要求技巧

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